{"id":482,"date":"2021-10-21T09:56:57","date_gmt":"2021-10-21T09:56:57","guid":{"rendered":"https:\/\/www.educationstopshate.eu\/es\/?page_id=482"},"modified":"2022-07-12T14:02:01","modified_gmt":"2022-07-12T14:02:01","slug":"fase-de-preparacion","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.educationstopshate.eu\/es\/fase-de-preparacion\/","title":{"rendered":"FASE DE PREPARACI\u00d3N"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-secondary-color has-text-color has-medium-font-size\">La fase de preparaci\u00f3n es una fase estrat\u00e9gica para el buen desarrollo del proyecto; es la fase donde se ponen en marcha las Comisiones de trabajo, las herramientas de comunicaci\u00f3n y visibilidad, empiezan a ejecutarse los Planes (evaluaci\u00f3n, calidad, gesti\u00f3n de riesgos\u2026) y se cierran los acuerdos log\u00edsticos, pr\u00e1cticos y administrativos.<br>Esta etapa empieza una vez se ha finalizado la FASE DE DISE\u00d1O DEL PROYECTO y dur\u00f3 hasta la realizaci\u00f3n de la primera reuni\u00f3n transnacional.<br>Esta fase comprendi\u00f3 las siguientes actividades:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-secondary-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>(A1) REVISI\u00d3N DEL PROYECTO<\/strong> conforme al informe del SEPIE.<br>En esta fase se revis\u00f3 el proyecto y los acuerdos con los socios, adapt\u00e1ndolos a la resoluci\u00f3n de la convocatoria, teniendo en cuenta las modificaciones que propusieron los evaluadores, incorporando las nuevas propuestas, y ajustando el presupuesto, duraci\u00f3n, y n\u00famero de asistentes a los finalmente aprobados, ajustando el cronograma final a estos cambios y a las recomendaciones de seguridad por COVID-19.<br>Fueron revisados el proyecto y planes establecidos para incorporar novedades y\/o nuevas oportunidades que hayan podido aparecer o que hayamos reforzado desde que se formula el proyecto hasta que inicia (incorporaci\u00f3n de nuevas entidades colaboradoras informales, nuevas personas que se sumen a nuestro equipo, etc.).<br>Esta actividad se llev\u00f3 a cabo por Google Drive para compartir los documentos (informe del SEPIE, acuerdos de socios\u2026), y con reuniones virtuales.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-secondary-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>(A2) FORTALECIMIENTO DEL PARTENARIADO Y ACUERDOS<\/strong>: se cerraron los acuerdos log\u00edsticos, pr\u00e1cticos y administrativos, manteniendo como marco de colaboraci\u00f3n los acuerdos previos, y actualiz\u00e1ndose con la revisi\u00f3n del proyecto (A1). <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-secondary-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>(A3) INICIO DE LAS HERRAMIENTAS DE COMUNICACI\u00d3N Y VISIBILIDAD<\/strong>, se pusieron en marcha las diferentes v\u00edas de comunicaci\u00f3n que fueron utilizadas durante el proyecto, atendiendo el grado de formalidad del mensaje (mail, redes sociales, etc.). <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-secondary-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>(A4) INICIO DE LAS COMISIONES DE TRABAJO<\/strong>, constituci\u00f3n y asignaci\u00f3n de tareas y responsables, desarrollando diagramas de Gantt para especificar las actividades, las tareas y las<br>personas responsables de cada nivel.<br>Se iniciaron los procesos de selecci\u00f3n de participantes de forma p\u00fablica y transparente de los\/las responsables y personas participantes a las diferentes actividades y comisiones bajo<br>los criterios establecidos conjuntamente entre las entidades, y cada comisi\u00f3n empez\u00f3 a ejecutar sus primeras tareas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-secondary-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>(A5) INICIO DE LOS PLANES<\/strong> (evaluaci\u00f3n, calidad, difusi\u00f3n\u2026): se puso a disposici\u00f3n de todas las entidades, los materiales, gu\u00edas y documento que sirvieron de apoyo para la gesti\u00f3n de los planes. Estos fueron compartidos en Drive, y nos permitieron asegurar que todos las entidades participantes ejecutasen las actividades nacionales e internacionales, bajo los mismos est\u00e1ndares de calidad y par\u00e1metros que permitieron despu\u00e9s realizar una evaluaci\u00f3n global del impacto del proyecto en todas las entidades y pa\u00edses. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-secondary-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>(A6) ACTIVIDADES DE VISIBILIDAD<\/strong> del programa Erasmus+ y del Proyecto: se cre\u00f3 la IMAGEN CORPORATIVA Y LA WEB DEL PROYECTO. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-secondary-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>(A7) B\u00daSQUEDA DE NUEVOS SOCIOS INFORMALES<\/strong>: se hicieron reuniones, charlas, y jornadas de presentaci\u00f3n del proyecto para dar visibilidad al proyecto y para conseguir nuevos socios que puedan utilizar sus resultados y\/o difundirlos. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-secondary-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>(A8) ACTIVIDADES DE FORMACI\u00d3N PARA ENTIDADES SOCIAS\/PARTICIPANTES<\/strong>: se centraron en asegurar la capacitaci\u00f3n de todos los participantes y potenciar su plena participaci\u00f3n, as\u00ed como el intercambio de experiencias y buenas pr\u00e1cticas para incorporarlas al proyecto (tanto herramientas, como metodolog\u00eda, manuales, etc.). Esta formaci\u00f3n se realiz\u00f3 de forma virtual y estuvo adaptada a cada entidad o persona, facilit\u00e1ndoles materiales para el uso de las TIC que se van a utilizar durante el proyecto, manuales de calidad y evaluaci\u00f3n, prevenci\u00f3n, check-list, etc. con el fin de asegurar la calidad del proyecto y maximizar el potencial de cada entidad. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-secondary-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>(A9) ACT. DE EVALUACI\u00d3N DE FINAL DE FASE<\/strong>: Se llev\u00f3 a cabo la evaluaci\u00f3n de fin de fase, donde se revisaron todas las actividades llevadas a cabo durante la etapa de preparaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#ffffff\">.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color\" style=\"color:#ffffff\">.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La fase de preparaci\u00f3n es una fase estrat\u00e9gica para el buen desarrollo del proyecto; es la fase donde se ponen en marcha las Comisiones de trabajo, las herramientas de comunicaci\u00f3n y visibilidad, empiezan a ejecutarse los Planes (evaluaci\u00f3n, calidad, gesti\u00f3n de riesgos\u2026) y se cierran los acuerdos log\u00edsticos, pr\u00e1cticos y administrativos.Esta etapa empieza una vez se ha finalizado la FASE DE DISE\u00d1O DEL PROYECTO y dur\u00f3 hasta la realizaci\u00f3n de la primera reuni\u00f3n transnacional.Esta fase comprendi\u00f3 las siguientes actividades: (A1)&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.educationstopshate.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/482"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.educationstopshate.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.educationstopshate.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.educationstopshate.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.educationstopshate.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=482"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/www.educationstopshate.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/482\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":911,"href":"https:\/\/www.educationstopshate.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/482\/revisions\/911"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.educationstopshate.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=482"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}