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ACCEDE A LA HERRAMIENTA VIRTUAL PARA
DETECTAR LOS DISCURSOS DE ODIO

R1: ENTORNO VIRTUAL PARA LA DETECCIÓN DEL ACOSO Y LOS DISCURSOS DE ODIO EN EL AULA

Un entorno virtual para identificar la segregación de los alumnos en su aula y la aparición de discursos de odio y sus primeros indicios contra los alumnos en riesgo de exclusión. Esta herramienta en línea incluye encuestas con preguntas indirectas (que no se pregunten sin rodeos sobre el bullying) y atractivas para los estudiantes, con el objetivo de obtener respuestas que luego puedan ser comparadas con plantillas que muestren tendencias odiosas o segregacionales.

COMO ACCEDER Y UTILIZAR EL ENTORNO VIRTUAL

ENCUESTA INTERACTIVA

En esta sección encontrarás una encuesta precumplimentada para que tus alumnos la rellenen de forma anónima desde el móvil, tableta u ordenador a través de las nuevas plataformas gratuitas de aprendizaje basado en juegos (Kahoot, Socrative, Google Classrooms…).

Parece una prueba fácil, solo un juego, pero de acuerdo con las respuestas obtenidas, esta plataforma creará un informe de alta calidad que definirá el nivel de discurso de odio de tu aula. Por lo tanto, será redirigido a algunos recursos específicos para combatir el discurso de odio dentro de tu clase.

SÓLO CUATRO PASOS PARA SER UTILIZADA EN EL AULA

Ofrecemos una plantilla de alta calidad para ser utilizada específicamente en Kahoot, Socrative, Google Classroom o cualquier otro. También ofrecemos una plantilla estándar que se puede adaptar a las demás plataformas educativas.

Para usar la plantilla, solo necesitas tener una cuenta en una de estas plataformas y seguir los siguientes 4 pasos:

PASO 1: DESCARGAR LA ENCUESTA

Abra una plantilla de la encuesta aquí.

En esta plataforma puedes descargar la plantilla. Tienes diferentes opciones según la plataforma de aprendizaje gratuita basada en juegos que utilizarás. Recuerda que debes tener una cuenta en esta plataforma antes de descargar la plantilla.

Te ofrecemos cuatro plantillas:

en Kahoot, Socrative, Google Classroom y pdf.

PASO 2: IMPORTAR LA PLANTILLA

Tienes que importar la plantilla a la plataforma educativa que vayas a utilizar.

Cada plataforma tiene una forma específica de importar las plantillas. El procedimiento de importación debe realizarse una vez que hayas iniciado sesión en tu propia cuenta.

En el caso de la plantilla GOOGLE CLASSROOM, será redirigido automáticamente a la plataforma de aprendizaje. En este caso, debe crear una copia de la plantilla, haciendo clic en el botón de tres puntos y seleccionando la opción “Crear una copia”.

ADVERTENCIA: No comparta la plantilla en sí, cree su propia copia y luego utilícela.

PASO 3: PERSONALIZA LA PLANTILLA

Si quieres, agrega tu nombre o el nombre de tu clase en el título.

No puedes cambiar las preguntas ni las respuestas. Han sido creados gracias al trabajo de muchos profesionales (profesores, expertos, psicólogos…) con el fin de establecer un método innovador para descubrir el discurso del odio en el aula a través de ellos, pero también para establecer el nivel de enraizamiento a través de un logaritmo basado en la Teoría de Estados de Expectativas (TEE) y el modelo biosocial de dominancia de Mazur (etológico).

PASO 4: ÚSALO

Envía tu copia de la plantilla a tus alumnos y verás sus respuestas en la pestaña secundaria de la encuesta.

Una vez que la encuesta esté lista, puedes usarla en tu aula. Los estudiantes responderán en sus propios dispositivos, mientras que las preguntas se muestran en una pantalla compartida. Debes guardar los resultados de cada pregunta. Es fácil y rápido, en cinco minutos sabrás el nivel del discurso de odio en tu aula.

CÓMO ANALIZAR LOS DATOS RECOGIDOS

Una vez que todos los estudiantes hayan respondido, ingresa los datos porcentuales en el formulario de esta página. Obtendrás un informe final que te ayudará a detectar los temas más controvertidos para tus alumnos y te sugerirá cómo actuar para acabar con el discurso del odio en tu aula ofreciéndote recursos específicos para tu caso.

Si necesitas más información, aquí tienes un tutorial.

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Esta plataforma web es fruto del proyecto: “INCLUSIÓN EDUCATIVA EN LA DIVERSIDAD: HACIENDO FRENTE AL ABANDONO ESCOLAR”.

Este proyecto ha sido financiado con el apoyo de la Comisión Europea.

Esta publicación refleja únicamente las opiniones del autor, y la Comisión no se hace responsable del uso que pueda hacerse de la información contenida en ella.

Todas las imágenes empleadas son libres de derechos y han sido creadas dentro del proyecto.

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